fbpx

Το ψέμα ως συστατικό της πολιτικής – και στην εκπαίδευση!

Της Γιάννας Γιαννουλοπούλου*   Για μια κυβέρνηση που μετέτρεψε το «όχι» του δημοψηφίσματος του 2015 σε «ναι», για μια κυβέρνηση που θεωρεί «περήφανη διαπραγμάτευση» την πλήρη...

Για την επέτειο των μνημονίων

Της Γιάννας Γιαννουλοπούλου*   Τις μέρες αυτές συμπληρώνονται επτά χρόνια από τις μέρες της υπογραφής του πρώτου μνημονίου υπαγωγής της χώρας στο καθεστώς δανεισμού και επιτροπείας....

Λέξεις και πραγματικότητες

της Γιάννας Γιαννουλοπούλου*   «Καινοτομία, διαθεματικότητα, θεματικές εβδομάδες, νέες τεχνολογίες, νέοι τρόποι διδασκαλίας, αυτονομία των πανεπιστημίων, αυτονομία των σχολικών μονάδων» είναι μερικές από τις πιο συχνά...

Επιστήμονες διακεκριμένοι και μη

Της Γιάννας Γιαννουλοπούλου*   Δεν χρειάζεται να είναι κάποιος προσεκτικός παρατηρητής ή εξειδικευμένος επιστήμονας για να διακρίνει τη νέα νοηματοδότηση που επιχειρείται από τον λόγο της...

Να μην επιστρέψουμε στα εκπαιδευτικά τέλη!

Της Γιάννας Γιαννουλοπούλου *   Σε μια σειρά σημειωμάτων της στήλης «Ζητήματα παιδείας» τους προηγούμενους μήνες αναφερθήκαμε στο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση δίνοντας έμφαση στην...

Βουλευτίνες, δηλούντες και δηλούσες

Της Γιάννας Γιαννουλοπούλου   Το σημερινό σημείωμα της στήλης δεν αφορά αμιγώς εκπαιδευτικό ζήτημα, αλλά περιστρέφεται γύρω από ζητήματα γλώσσας και γλωσσικής διόρθωσης. Αφορμή για αυτό...

Για το συνέδριο της Ομοσπονδίας πανεπιστημιακών

Της Γιάννας Γιαννουλοπούλου*   Πραγματοποιείται αυτό το Σαββατοκύριακο το συνέδριο της Ομοσπονδίας Συλλόγων μελών ΔΕΠ σε κλίμα ιδιαίτερα υποτονικό και με τους συλλόγους μελών ΔΕΠ να...

Για την οικονομία της εκπαίδευσης

Της Γιάννας Γιαννουλοπούλου   Στα επίσημα κείμενα της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την Εκπαίδευση και τον Πολιτισμό γίνεται λόγος για την «σκιώδη εκπαίδευση» (shadoweducation), η οποία αποτελεί...

Τα οικονομικά της εκπαίδευσης και η σημασία τους

Της Γιάννας Γιαννουλοπούλου*   Οι απαντήσεις στο ερώτημα «ποιο είναι το σημαντικότερο πρόβλημα σήμερα στην ελληνική εκπαίδευση όλων των βαθμίδων» είναι πολλές και διαφορετικές. Συχνά, οι...

Από τη θεωρία των ιδεολογικών μηχανισμών στην αποδοχή του «ορθολογισμού» του PISA

Του Κώστα Ζαχάρου *   Πρόσφατα, η νέα ηγεσία του υπουργείου Παιδείας ανέθεσε στον ΟΟΣΑ (Οργανισμός για την Οικονομική Συνεργασία και Ανάπτυξη) να επικαιροποιήσει προηγούμενη μελέτη...